努力的她，突然冒出一句：「可惡！」我問她：「你是在罵我嗎？」「是阿！」「那感覺是啥？」終於忍不住讓眼淚直接流下的她說出：「覺得自己不值得別人關心！」
到這時候我就完全放心了，因為最難的部分就是讓她願意打開心房，可以看到自己封鎖自己，可以當場願意呈現「脆弱*」的自己。環顧一下大家，似乎都陷入某種不知該如何繼續的沈默著。本來我也猶豫著是否該換我自己說些感觸，可是又期待多一點其他人的回應…
正當要整理說說自己時，突然班長LILY舉手說想說一下。因為這次她會回來也是因為班長一直不放棄的邀約，甚至為了她，差一點還跟我有一點界線上的爭執；尤其是今天中午Ham幾度反覆來不來的，讓我們對她真的是不知道該是努力還是放棄。只見LILY有點賭氣的說：「我聽到你說那些話，心裡馬上閃進Shit
！」氣的眼眶都紅的她繼續說：「我覺得你只是來這邊試探，我覺得你這次是來要把這根線扯斷，好讓你可以乾乾淨淨的離開我們，離開讀書會！是嗎？」說完這些話時，兩個淚眼汪汪的人都已經說不出話來…這時候也不用說話了，我請Ham過去擁抱LILY。我們讀書會的上半段也才告個段落。
讀書會下半段我們開始讀書，「生命花園」第十二章～焦慮。
還記得當初一開始讀這本書時，對於「焦慮」這一章還沒那麼清楚。那時候白天上班，晚上好像也在兼差，參加陶姐讀書會常常是在一個又忙碌又趕的時間下。所以對於書中許多的內容，也就這樣混混噩噩的略過。一直到這幾年，不斷的在不同的時刻，不同的讀書會團體裡，在更清楚的理解什麼是「生存焦慮」，什麼是「本體焦慮」。尤其是最近還看了一本「焦慮的意義」（羅洛‧梅），似乎更透測一些所謂「焦慮」！
像往常一樣，我們一個人一個人輪流讀一小段。也因為我個人覺得這一章有很多可以討論的，所以在讀了一半的時候，我就請大家開始說說自己的感想。很多人談論到「道德」那段裡的「叛逆」。內容提到：「反社會行為也能讓人有一種意義感，跟一般社會行為讓人產生意義感一樣；正如叛逆是用來對抗整個文化以界定自己，而不是融入文化之中定義自己。」大家分享了一些自己的經驗，也交換了一些心得。
而我自己這次擷取到的卻是這兩段：
「殘餘的本體焦慮也會出現於孤立、無意義、心緒不寧、不滿足或是對生命產生疑惑的等等感受之中。」
我心中不禁想著，自己這一陣子不斷的陷入對生命的質疑，對於自己付出是否有意義？導致後來有點不知道自己要怎麼做？是不是要重回社會價值下的認可？還是要繼續摸索？那種安全模式與不穩定的摸索之間，似乎就是所謂的心神不寧嗎？
而下一段更是很有感覺，書裡說：
「當孩子在體驗有意義的關係時，對孤立與恐懼的感受會暫時得到抒解；這是為什麼人類會花費畢生的時間尋覓和保持親密關係。越把人際關係看做是存在問題的解答，他們會變得越依賴、固執和強迫（思考或行為）。於是這種關係會陷入被拋棄的恐懼中，還會有外在依賴、低自我評價、操縱與控制、權力爭奪的情形，並固著在浪漫情調中。」
看著旁邊一對對的戀人，不斷上演著一些情愛過程；聽著世間歌頌偉大的「愛」時，卻又不願意去看那背後因「愛」而牽扯出的糾隔。不是嗎？渴望親密關係似乎是奠基於想要得到一生的幸福美滿；常常以愛之名來美化關係的缺憾。那種種簡化後的不堪，不也正就是現代人在關係裡受困苦惱的真相嗎？
可是又有幾個人願意回過頭來探訪這個真相？又有幾個人願意回過頭來看看內在的自己？到處的求取功成名就，到處的抓取關係，似乎這樣往外求的安全感才是真的，似乎得到外在的認同才是重要的！
可是，這真的就是你要的意義嗎？人生真的就只能這樣才有意義嗎？
我想，這可是值得我用一輩子的時間去探索了～～
整整四個鐘頭的讀書會，終於在大家熱烈的討論週年慶要出遊的事件中告個段落。聽說最後有人問Ham是否真的會不來讀書會了，她說：「我想到有人這樣關心我，我一定要來的阿！」
我想，我也把我的焦慮又些許的放掉了一些…….
亞輝
留言列表
